学校現場では、教師が生徒からの暴力や保護者からの理不尽なクレームに苦しんでいるという話はよく耳にします。中には、訴訟に備えて裁判保険に加入する教師もいるほどです。今回は、元中学校教諭すぎやまさんの著書『教師の本音 生徒には言えない先生の裏側』を参考に、教師が直面する過酷な現実の一端をご紹介します。
生徒からの暴力、そして泣き寝入りする教師
すぎやまさんは、生徒が大暴れし、学年主任が肋骨を骨折する重傷を負った事件を経験しました。生徒は以前から癇癪を起こし、暴力や器物損壊を繰り返していたといいます。学校側も生徒の特性を把握し、対策を講じていましたが、効果はありませんでした。
生徒の暴力により教師が怪我をした時の状況
事件後、緊急職員会議が開かれ、家庭訪問で保護者に事情説明をする方針が伝えられました。しかし、すぎやまさんは「なぜ警察を呼ばないのか？」と疑問を呈しました。骨折は傷害事件であり、学校外で同様の事件が起きたら警察に通報されるのが当然だからです。
教頭は「検討中」と回答しましたが、結局警察沙汰にはなりませんでした。学年主任は自費で治療を受け、労災も下りませんでした。
学校は治外法権？法と教育の狭間で
なぜ学校は警察を呼ばないのでしょうか？それは、生徒を犯罪者にしたくない、学校のイメージを守りたいという意識が働くからです。「生徒の将来を潰すわけにはいかない」と主張する教師や、逮捕者を出した学校というレッテルを恐れる教師もいます。
しかし、すぎやまさんは「学校は治外法権ではない」と主張します。学校内外を問わず、事件を起こした者は法の下に平等に裁かれるべきだという考えです。
教育評論家の山田先生（仮名）もこの意見に賛同し、「教育現場だからといって法を軽視すべきではない。生徒の更生を願うなら、適切な法的措置も必要だ」と述べています。
教師を守るための対策とは
このような状況下で、教師を守るためにはどのような対策が必要なのでしょうか？
- 明確な校内ルールを設け、暴力行為への対応を明確化する。
- 警察との連携を強化し、迅速な対応を可能にする。
- 教師への精神的なケアを提供し、負担を軽減する。
これらの対策を講じることで、教師が安心して教育活動に専念できる環境が整うはずです。
教師の苦悩と未来への希望
教師は、未来を担う子どもたちを育てる重要な役割を担っています。しかし、現状では暴力やクレームに苦しみ、泣き寝入りを強いられるケースも少なくありません。
教育現場における暴力問題の解決には、学校、保護者、社会全体が協力し、より良い教育環境を築いていく必要があります。
