読書離れに挑む：常識を覆す中学校の「図書室」改革

スマートフォン普及などで生徒の読書離れが進む現代。東京都品川区にある品川翔英中学校高等学校は、従来の概念を覆す学校図書室の改革で注目を集めています。活字離れが懸念される中、同校の斬新な取り組みは、子どもたちの読書習慣をどのように変えているのでしょうか。

生徒中心の革新的な空間デザイン

同校の図書室「INNOMAG」は、日当たり抜群の7階に位置します。「本のため」より「生徒のため」を優先し、見晴らしの良い、生徒が最も来たくなる場所を選びました。室内は壁面本棚と中央のソファ、テーブル席で構成され、まるで洗練されたコワーキングスペース。生徒が本と偶然出会い、仲間と自由に議論できる場を目指した空間デザインです。

青空が広がる窓辺にソファとテーブルが並ぶ、明るい品川翔英中学高等学校のINNOMAG内部

「INNOMAG」が促す読書

「図書室」ではなく「INNOMAG」と名付けられたこの空間には、想像、育成、つながり、機会、心の在り方、感謝、成長といった多角的な意味が込められています。多くの本が面陳列され、手書きポップや「貸し出し中」札が生徒の関心を引きつけます。見える本の数は少ないかもしれませんが、この工夫が功を奏しています。

面陳列された本に手書きポップが添えられ、「貸し出し中」の札がついた書棚

利用者と貸出数の劇的増加

INNOMAGへの改修後、利用者、貸出数ともに激増。貸出数は初年度で以前の倍となり、その後も増加傾向が続き、今年度も既に前年ペースを上回ります。この結果は、図書室の空間と運営方法を変えることが、現代の生徒の読書促進に極めて有効であることを証明しています。品川翔英の事例は、他の教育機関にとって重要な示唆となります。